原创 孩子上课玩手机，老师将孩子的苹果手机摔碎了，你会怎么办？

原标题：孩子上课玩手机，老师将孩子的苹果手机摔碎了，你会怎么办？

孩子上课玩手机，绝对违纪了。手机问题三令五申，依然屡禁不止，老师看到学生上课玩手机，必然会血往上涌，情绪激动中将苹果手机摔碎了，可以理解，但不支持。作为家长，处理这个问题时，会觉得比较棘手。

孩子带手机去学校，是家长失察

苹果手机价值不菲，被老师摔碎，家长肯定会心疼。但孩子带手机去学校，是家长失察；孩子上课玩手机，也有家庭教育不到位的责任。所以，就手机被摔碎这件事，家长有过失。

孩子上课玩手机，违反校规校纪

孩子带手机去学校，已经违反校规，竟然还在老师的课堂上玩，这是无视老师，无视学校纪律的表现。要让孩子认识到自己的错误，才利于孩子端正态度，规范自己的行为。

老师管教孩子没错，但行为过激

首先，我们要对老师的管教予以认可。对课堂违纪行为不姑息，是老师负责任的表现。但老师处理问题时，情绪过于激动，没有把控好分寸，是毋庸置疑的。作为一名老师，既要对工作认真负责，又要善于管理自己的情绪，否则就容易处事不当。

孩子上课玩手机，错的是学生，可以严厉批评，并根据学校的相关规定，做出处理。手机是物，没有过失。毁坏还可以继续使用的物品，是一种浪费，给孩子做了一种极其不良的示范。

综合上面几点，我觉得家长在处理这个问题时，要注意侧重点

检讨自己作为家长监督、管理不到位的问题

发生这样的事情，家长首先要检讨自己监督、教育不到位的问题。学校一再强调学生不能带手机进校园，家长会也屡次强调，孩子能够将苹果手机带进校园，一是源于家长为其购买，二是有失管理，三是教育不到位。

孩子违纪，影响个人学习，也给班级管理带来不良影响

面对孩子时，一定要着重指出他的违纪行为，不然，孩子对自己的所做所为没有正确认识，不利于今后改正。一个上课不听讲的孩子，学习是什么样的，可想而知。如果家长从孩子的前途着眼，应该抓住这件事好好教育教育他。如果能以一个手机的代价，换回孩子的自我反省和规范，自此改掉沉溺网络游戏的坏习惯，认真学习，积极投身学校各种活动，那真是善莫大焉。

权衡利弊，决定要不要向老师索赔

老师处理孩子上课玩手机这件事，行为过激了，这是毫无疑问的。家长如果索赔，是有理由的。但这件事的责任，不能由老师一个人来负，家长、孩子、老师，都有责任，并且老师只是过失，而不是故意。也就是说，家长索赔的话，也只能得到手机价值（按照折旧后）的几分之一。

老师固然是太阳底下最光辉的职业，但老师也是俗世之人，出于认真负责管教学生，情绪激动而赔偿，认同赔偿方案的同时，也会倍感沮丧。如果你的孩子依旧跟着这位老师学习的话，以后孩子再犯类似的错误，老师会不会再严厉管教，我不敢下断言，但老师的工作热情，肯定会受到影响。如果你坚持要老师赔偿，然后孩子转班，或者转校，也是一种选择，但孩子接下来适应新班级、新学校就需要一个过程。

如果你指出老师的过失，老师也意识到了，并表示愿意赔偿，这时家长能够得理而让人，那么，财物上是有一些损失，但会赢得老师的歉意，今后对孩子只能更关注，处理问题也会尽可能理性起来。

还有一种可能，就是出于对孩子的考虑，你什么也没说。这时，要看看自己是不是真的心平气和。如果心存怨怒，当面没说，背后对着孩子说了老师一大堆不是，反而容易在孩子心里埋下对老师仇恨的种子。对今后的学习和生活，更没好处，可能还会引发新的问题。如果你能够心平气和，配合老师一起教育孩子，对孩子是非常有益的。但是不是会助长老师过激处理问题的不良风气，就因人而异了。

总之，什么样的做法，就对应着什么样的结果。取什么，舍什么，是家长的自由。听了我的分析，你想好怎么做了吗？返回搜狐，查看更多

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